论文部分内容阅读
英语教学的本质就是为了交流。首先，教学就是一个交流思想、感情和信息的过程。教学不仅仅是单方的教和学，应当是双方之间的互相交流。教学的效果不仅仅是由学的结果决定的，还表现在教与学双方互动的结果上。因此，教学就是交流。其次，教学是一个活动，而这一活动也属于交流的范畴。英语教学是认知英语、掌握英语和培养学生与老师之间或学生与学生之间用英语进行交际活动的能力。这种活动是建立在材料操练和思想操练相结合的基础之上的。因此，教学是通过交流进行的。再次，师生之间的认知活动是互相依赖、互相影响的。双方都在向对方提供信息，而