【摘 要】
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本文提出动态分析视角,将语篇中出现的语法选择看作"单变量"而不是"多变量",以观察其语篇发生模式而不是所形成的小句结构。论文从该视角出发,对实地采集的外语课堂话语进行
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本文提出动态分析视角,将语篇中出现的语法选择看作"单变量"而不是"多变量",以观察其语篇发生模式而不是所形成的小句结构。论文从该视角出发,对实地采集的外语课堂话语进行分析,发现那些出自语气系统的语法选择形成了"界限型"和"阶段型"两种动态的人际意义发生模式,并通过实例对这两种模式进行描述与讨论,证明动态的人际意义并非只限于说话人态度且只由词汇来体现,而是也包括由语法体现的言语互动过程的动态特征。
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