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教学是师生间的双边互动活动,是当前我国高等教育的主要形式。理解有效教学的含义及构成要素,开发有效教学的合理途径,对有效教学进行客观评价,可以提高大学教师的教学能力和学生的学习效果。
大学教师有效教学研究
【摘 要】
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教学是师生间的双边互动活动,是当前我国高等教育的主要形式。理解有效教学的含义及构成要素,开发有效教学的合理途径,对有效教学进行客观评价,可以提高大学教师的教学能力和
【机 构】
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长春中医药大学
【出 处】
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当代教研论丛
【发表日期】
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2016年9期
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