浅谈师范院校学生组织管理能力的培养——“师范性”内涵探讨之一

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高等师范学校是培养合格中学教师的“摇篮”,它不仅具有一般高校的共性即高教性,同时又具有其不同于一般高校的个性即特殊性,也就是我们通常所说的师范性。 说到师范性,这是一个被人们认同了的概念,用得很熟,提得很响。但是,我们认为迄今为止,尚未对这一概念的准确内涵做出更为科学的界定。人们对师范性的理解,一般说,是向着知识和运用知识的能力即智育内涵倾斜的。这自然没有什么不对,因为知识及运用知识能力是师范性的重要内涵之一,不但不能忽视,而且在“读书无用论”
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