【摘 要】
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化学课中有关元素及化合物的知识,学生普遍感到“枯燥、难记、无兴趣”。如何提高这段教学的课堂效率,几乎是每个化学教师都在努力探索的问题。笔者在此提出趣味讲授法——
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化学课中有关元素及化合物的知识,学生普遍感到“枯燥、难记、无兴趣”。如何提高这段教学的课堂效率,几乎是每个化学教师都在努力探索的问题。笔者在此提出趣味讲授法——将增强讲授的趣味性做为提高教学效率的“催化剂”。兹介绍如下: 一、精心设计演示实验鲜明生动的演示实验最能牵动学生的
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