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保护"三心"培养创新意识
保护"三心"培养创新意识
来源 :中小学教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:WUST_SXC
【摘 要】
:
心理学研究表明,学生的好奇心、自尊心与自信心与创造呈正相关,它们之间是相互促进的.课堂上饱含支持、鼓励、肯定、接纳、承认、赞扬、欣赏等积极成分的环境气氛对学生好奇
【作 者】
:
陆丽萍
【机 构】
:
江苏省溧阳市教师进修学校
【出 处】
:
中小学教学研究
【发表日期】
:
2001年6期
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心理学研究表明,学生的好奇心、自尊心与自信心与创造呈正相关,它们之间是相互促进的.课堂上饱含支持、鼓励、肯定、接纳、承认、赞扬、欣赏等积极成分的环境气氛对学生好奇心、自尊心与自信心的保护是必需的,因此也必然适宜创造力的发展.
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