【摘 要】
:
生命与生命相遇,就像一出接一出的戏,所以说人生如戏。教育也如戏,这戏怎么演,先看入戏深不深。工作第四年,我把2016届孩子从高一带到高三,除了一腔热血,班级管理基本大法有
论文部分内容阅读
生命与生命相遇,就像一出接一出的戏,所以说人生如戏。教育也如戏,这戏怎么演,先看入戏深不深。工作第四年,我把2016届孩子从高一带到高三,除了一腔热血,班级管理基本大法有二:其一是“虚张声势狮吼功”,其二是“诉说示弱苦情牌”。2017届的他们,已经高三了,应该不怕老师狮吼了,前两年我又没有陪伴他们,凭什么要买我的感情帐呢?此路不通,另辟蹊径吧。
其他文献
素心建兰是建兰品种中的重要种类。而素心建兰的传统名品鱼鱿素则因为曾得到南宋皇帝的御封而列为素心兰中的珍品。笔者有幸得到福建连城养兰世家的馈赠,获一苗古传至今的鱼鱿
成人学生个体差异大,即在年龄、生活经历、知识结构、社会角色等方面存在着很大的差异,这种个体差异性导致学生在学习其间跳级、留级、休学、退学、转专业等学籍异动非常频繁
该文主要通过对散射分解的开膨胀进行约束,得到几个可数仿紧及广义仿紧空间的刻画,同时对散射分解与单位分解的关系作了初步的探讨.
以拉盖尔-高斯(L-G)光束通过光阑-透镜分离的光学系统为例,研究了截断参数对焦移量和焦开关的影响.数值结果表明:焦开关的出现不仅与光阑-透镜分离量有关,还与截断参数值密切
目前,量化管理比较流行,但运用这种方法的效果不一样,据调查,有的学校使用量化管理调动了教师的积极性.相反,有的学校使用量化管理却挫伤了教师的积极性.因此,对量化管理也是
所谓创新教育,是指依据社会发展对人的要求,有目的地培养学生的创新精神、创新能力和创新人格的教育.简言之,创新教育就是培养创新性人才的教育.
高等学校的教学,应包括课堂的理论教学和实践性教学两个部分。在实践性教学中,实验是极其重要的手段。实验教学不是简单地验证书本上的理论知识,更重要的是要通过实验,培养学生的