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文中概述了行动导向教学的内涵和技术要求,提出了行动导向教学实践中存在的问题;通过行动导向教学案例的咨询、计划、决策、实施、检查、评价六步法过程和教学效果的分析,探讨教学资源、教师自身能力、学习任务设计、教学评价是有效实施行动导向教学并达到预期教学效果的直接关联因素。
基于行动导向教学法在《汽车发动机拆装》课程教学实践的思考
【摘 要】
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文中概述了行动导向教学的内涵和技术要求,提出了行动导向教学实践中存在的问题;通过行动导向教学案例的咨询、计划、决策、实施、检查、评价六步法过程和教学效果的分析,探
【机 构】
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广州市交通运输职业学校
【出 处】
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广东交通职业技术学院学报
【发表日期】
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2015年01期
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