论文部分内容阅读
新课程标准背景下的高中英语教师要不断更新观念，增加学生的词汇量，熟练掌握英语语法及句型等，发展听、说、读、写的综合语言技能。新课程改革理念要求高中英语教师应根据语言教学的规律积极有效地开展课堂教学。教师要鼓励学生大胆地使用英语，要特别关注性格内向和学习有困难的学生，尽可能多地为他们创造语言实践的机会；鼓励学生通过体验、实践、讨论、合作、探究等方式；要为学生提供相互交流的机会以及充分表现和自我发展的时间和空间。