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护理学作为一门独立学科，近20多年来，随着医学科技的迅猛发展及人们对健康要求的提高，要求护理人员应具备更高的文化水平和技术，才能适应社会发展的要求。我国自1949年以来，护理教育以中专为主，极少学校办大专教育。自1983年开始有了大专，后来出现本科护理教育，先后建立护校，护理学院培养护理学士，至今已有10多年有余。护理专业学校层次教育正在不断改进，但在临床护理实践中，由于病人个体差异很大及病情多变，加之受医学发展的限制，未知的医学领域很多，使护士在执业过程中遭遇护患纠纷的情况可能随时存在和发生。因医疗行为