【摘 要】
:
初中高中地理知识不是绝对分割的,而是相互联系.但由于初高中阶段家长、学生以及教师对于地理学科重视程度不同、分值的区别、学生身心发展的趋势等造成大多学生升入高中后,
【机 构】
:
四川省宜宾市南溪一中外国语实验学校 四川 宜宾 644100
论文部分内容阅读
初中高中地理知识不是绝对分割的,而是相互联系.但由于初高中阶段家长、学生以及教师对于地理学科重视程度不同、分值的区别、学生身心发展的趋势等造成大多学生升入高中后,发现很难跟上高中地理学习,甚至自暴自弃出现厌学的心理.因此铺桥搭路让初高中地理教学衔接更顺畅成为地理教学中的重点内容.本文将着重分析了初中和高中地理教学的联系,为初中学生走向高中地理学习注入了新的活力.
其他文献
@@21世纪以来,全球各种突发性公共卫生事件,如SARS的暴发流行、已被控制的结核病、血吸虫病的卷土重来,禽流感、食物中毒、职业中毒以及炭疽生物恐怖事件、东京地铁的“沙林”生
@@高血压患者的规范管理是社区高血压综合防治的重要内容之一,目标是通过建立健康档案,及时对高血压患者进行家庭访视服务,有效地对其采取健康干预和健康促进,提高心理卫生水平,逐
高中语文的作文教学,从高考的角度分析,确实应该采用其实用性的方式,让学生们能够在短时间内达到一定的写作水准,从而在高考中取胜.但是从另一个角度出发,为了未来的文学发展
初中语文教学中在逐步应用电教手段来辅助课堂教学,收到了较好的效果.将幻灯机、录音机等搬进课堂,不仅是多媒体技术得以普及的一种表现,同时也是教学模式的进步.电教手段应
本文主要阐述了在小学三年级数学教学中如何培养口算的能力,根据新课程对于小学口算能力的重视,与激发与培养学习兴趣小学生对于口算的热情和学习兴趣相结合.采用直接易懂的
差异化课堂教学是新的教学时期所必须要重视的一种教学方法,借助差异化教学来保证每一个学生都可以得到有效的教育,从而帮助获得有效的成绩提升和能力增长.对于当前的小学数
小学教育阶段不仅是知识累积重要阶段,同时也是塑造健康心态的关键时期,在这一时期任何科目的教育都需要包含心理健康引导.在小学语文教育中渗透心理健康教育,能够有效地培养
目的:对项目进行中期效果评价,了解干预前后会员高血压相关认知的改变情况。 方法:采用两阶段随机抽样的方法抽取调查对象,对干预前后被调查人群的高血压相关情况进行调查,进行
语言是人们日常生活中交际的方式,借助语言每个人都可以了解很多信息.在日常的交际中,我们也可以通过语言认识自己和别人,因为人们所说的话中往往透露着他的价值观和内心想法
目的:了解社区糖尿病患者的生存质量状况及其影响因素,为糖尿病患者的治疗及预防决策选择提供科学依据。 方法:采用糖尿病生存质量特异性测定量表(DSQL)对福州市某社区经确诊