论文部分内容阅读
在教育体系中，特殊教育是一个单独的体系，教育教学对象都是在身心发展中存在一定缺陷的学生，学生的情况各异，心理发展也更为复杂，这就对教师有效开展教育教学工作增加了极大的难度。笔者多年从事特教小学数学教学工作，尤其是智障班的数学教学，在教学中注重创新理念，不断改进教育教学方法手段，有效促进了教学成效的提升，本文将作简要论述。