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随着广播电视大学向开放大学转型发展的快速推进,电大教师面临着许多新的挑战。开放大学教师职业素养更加显现出现代性、高水平、信息化特征,电大教师只有不断提升自身的职业素养,完成向开放大学教师的角色转变,才能承担起服务全民学习、终身学习和建设学习型社会新的历史使命。
提升职业素养,实现角色转变——试论开放大学教师职业素养特征及实现途径
【摘 要】
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随着广播电视大学向开放大学转型发展的快速推进,电大教师面临着许多新的挑战。开放大学教师职业素养更加显现出现代性、高水平、信息化特征,电大教师只有不断提升自身的职业
【机 构】
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广元广播电视大学
【出 处】
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辽宁广播电视大学学报
【发表日期】
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2016年4期
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