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摘要：现本文主要是对新时期高中体育与健康课程存在的问题进行探讨，并在此基础上提出积极有效的对策，为日后我国高中体育教育提供有效参考。
关键词：高中体育；健康课程；问题；对策
中图分类号：G807.01 文献标志码：A 文章编号：2095-9214（2015）05-0028-01
前言
近年来，我国高中学生过分注重学业，而忽略了体育锻炼，导致学生们身体素质每况愈下，令人堪忧。在大多数高中学校中，没有引起学生们足够的重视，这样不仅仅不利于学生们的身体素质的提高，也不利于他们心里的健康发展。找出高中体育与健康课程存在的问题所在，提高学生们的体育锻炼意识，劳逸结合，显得尤为重要。
一、新时期高中体育与健康课程存在的问题
1. 缺乏科学合理的法律体系作为监督和保障。对我国现有的法律进行查阅之后，尚没有发现有哪一部是专门为《课标》来构建的，一般都只是一些较为简单的文件或者是条款、通知等等。即使出现部门不配合、不支持的现象，在法律的角度上来讲也不具备任何的约束力。这就导致了《课标》没有形成一套实施的标准，混乱不堪。相比国外，很多国家在这方面制定了从上至下完善的法律法规，给国家体育课程以及体育运动项目的顺利展开提供了重要的保障。
2. 体育设施、场地管理不规范、利用不合理。在我国，体育设施与场地除了竞赛、训练外以及教学之外，很少对社会开放。在后期中，管理问题与财政没有形成正比，管理权力没有下放，没有确定责任主体制度，加之学校的经费来源有限，最终导致很多体育设施以及场地没有得到及时的维修和保养，增加了安全隐患。如果对于这些场地设施可以进行合理的规划和使用，不仅可以给社会提供更多体育运动的场所，还可以满足学校对体育教育的设施需求。
3. 教师流动性大。当前，我国高中体育教师流失现象比较严重，呈现出了一边倒的形式。在农村中，体育教师会拼命的往城市流动，而在城市中，普通学校的体育教师又会往重点知名的学校流动。从地形上看，西部地区体育教师往东部发达地区流动。在一些待遇、环境并不是那么理想的学校，体育教师的流失率会更高。尤其在农村高中，很多都出现缺乏体育教师的现象，一名教师经常要担任多个教师的角色。导致体育健康教育课程不能得到顺利展开。
4. 教学环境参差不齐。田径运动场是一个学校环境不可获缺的组成部分，更是开展各种体育活动的重要场所.很多高中学校田径运动场在设计上还存在很多弊端和漏洞，缺乏科学合理性。例如：场地内杂草丛生，乱世堆积，地下排水的管道堵塞，一遇到下雨天，场地更是出现流水不通的现象。这些不仅严重的影响了田径运动场的使用质量，还在一定的程度上增加了安全隐患，导致部分学生在进行体育锻炼时候，容易刮伤、碰伤、摔伤。有些学校甚至因为节约成本，降低开支，而采购一些技术质量都没有保障的设备，加之学校经费有限，投入到这些设备上的维修保养费用屈指可数，导致设备器材年久失修，问题堆积。
5. 学生缺乏浓厚的体育锻炼意识。现今，人们的生活水平在不断的提高，大多数家庭均为独生子女。由于条件的改善，很多学生从小受到溺爱，缺乏吃苦耐劳的精神，对于体育锻炼的意识更是缺乏。部分家长过度重视孩子的学习成绩，拼命的帮助孩子报名参加各种培训班，导致孩子没有多余的时间来进行体育锻炼。为此，学生们为了满足老师和家长们对于学业的要求，几乎把所有的精力都投放在学习上，对体育锻炼没有引起重视，缺乏热情。
二、改进高中体育与健康课程问题的有效措施
1. 构建完善的法律法规。身体素质是一切的基础，有了过硬的身体条件，才可以保障学生们正常的进行学习、生活。为此，国家一定要引起深刻的重视，坚持发扬奥运会的体育精神，构建与体育教学相关的法律法规，促使体育课程在开展期间有法可循，有据可依。保证体育课程在落实期间具有严格的法律效力，要求各大高中学校把体育健康课程落到实处，从根本上来提高学生们的健康教育意识。
2.加强体育场地、设施的管理。制定出一套合理的场地管理制度，把场地面向社会来开放，吸引更多的人来参与体育锻炼。教育部门应该要针对各大高中学校体育场地相对落后以及设施贫乏的状况，给予一定的财政支持，帮助学校门建设更加科学合理的体育场地，引进先进的体育设备，帮助学生们创造出更好的体育锻炼条件。
3.实现教师自我价值。对于体育教师来说，教师不仅仅是一种职业，更是一种职业追求。如果教师自我的价值没有得到很好体现，那么则会让他们在工作中逐渐失去激情，从而出现倦怠的情绪。为此，学校要不断的帮助体育教师进行自我增值，追求实现更高的职业理想。具体来说，可以从以下方面去进行，一方面，学生、学校以及家长都要积极的支持和全力的配合，帮助教师把体育课程改革工作落到实处。在另一方面，学校应该要尽可能的提高教师的待遇，帮助教师创造出更加有利的教学环境。
4.改善体育教学的环境和条件。一个学校的体育教学环境以及条件与体育健康课程教学质量有着很大的关系。为此，学校应该要努力拓宽资金来源的渠道，不断的帮助学校改善体育教学的环境和条件，针对学校自身的情况，建设田径运动场，为老师和学生们开展体育教学活动提供重要的场地保证。同时，学校还应该要成立体育场地与设施的管理小组，定时对体育场地以及各种设施进行检查，做好维修保养工作，消除存在的各种安全隐患。降低学生和老师们进行体育活动时的事故发生率。
5.提高学生们的体育锻炼意识。在全面实行素质教育的背景之下，学校除了要注重学生们知识文化课外，还应该要加强对学生们的体育培养，还要帮助学生们在营造出一个体育锻炼的份氛围，提高体育锻炼的意识，让学生们可以劳逸结合，德智体美劳全面发展，避免出现死读书的现象。同时可以开展各种积极的体育竞赛活动，鼓励学生们根据自己的爱好和所长，来参加比赛，在培养体育竞争的意识，提高自身的身体素质，在体育锻炼中培养出吃苦耐劳、坚韧不拔、永不放弃的体育精神。为日后的学习和工作奠定扎实的身体素质基础。
结束语
综合上述可以知道，新时期下，我国高中学校在体育与健康课程还存在着很多问题，针对这些问题积极采取措施来改善和解决，才能帮助学生们提高体育锻炼的意识，发扬世界奥林匹克运动精神，成为综合能力俱佳的优秀人才，为国家的建设与发展做出应有的贡献。
（作者单位：贵州省遵义市习水县习水一中）
参考文献：
[1]徐勇征.浅谈如何通过高中体育来培养学生的终身体育意识[J].中国校外教育.2013（08）：22-24.
[2]杨荣树.高中体育如何加强学生素质锻炼[J].学周刊.2013（20）：36-39.
[3]刘颖.浅析高中体育课堂如何激发学生参与热情[J].教育教学论坛.2013（42）：105-107.
关键词：高中体育；健康课程；问题；对策
中图分类号：G807.01 文献标志码：A 文章编号：2095-9214（2015）05-0028-01
前言
近年来，我国高中学生过分注重学业，而忽略了体育锻炼，导致学生们身体素质每况愈下，令人堪忧。在大多数高中学校中，没有引起学生们足够的重视，这样不仅仅不利于学生们的身体素质的提高，也不利于他们心里的健康发展。找出高中体育与健康课程存在的问题所在，提高学生们的体育锻炼意识，劳逸结合，显得尤为重要。
一、新时期高中体育与健康课程存在的问题
1. 缺乏科学合理的法律体系作为监督和保障。对我国现有的法律进行查阅之后，尚没有发现有哪一部是专门为《课标》来构建的，一般都只是一些较为简单的文件或者是条款、通知等等。即使出现部门不配合、不支持的现象，在法律的角度上来讲也不具备任何的约束力。这就导致了《课标》没有形成一套实施的标准，混乱不堪。相比国外，很多国家在这方面制定了从上至下完善的法律法规，给国家体育课程以及体育运动项目的顺利展开提供了重要的保障。
2. 体育设施、场地管理不规范、利用不合理。在我国，体育设施与场地除了竞赛、训练外以及教学之外，很少对社会开放。在后期中，管理问题与财政没有形成正比，管理权力没有下放，没有确定责任主体制度，加之学校的经费来源有限，最终导致很多体育设施以及场地没有得到及时的维修和保养，增加了安全隐患。如果对于这些场地设施可以进行合理的规划和使用，不仅可以给社会提供更多体育运动的场所，还可以满足学校对体育教育的设施需求。
3. 教师流动性大。当前，我国高中体育教师流失现象比较严重，呈现出了一边倒的形式。在农村中，体育教师会拼命的往城市流动，而在城市中，普通学校的体育教师又会往重点知名的学校流动。从地形上看，西部地区体育教师往东部发达地区流动。在一些待遇、环境并不是那么理想的学校，体育教师的流失率会更高。尤其在农村高中，很多都出现缺乏体育教师的现象，一名教师经常要担任多个教师的角色。导致体育健康教育课程不能得到顺利展开。
4. 教学环境参差不齐。田径运动场是一个学校环境不可获缺的组成部分，更是开展各种体育活动的重要场所.很多高中学校田径运动场在设计上还存在很多弊端和漏洞，缺乏科学合理性。例如：场地内杂草丛生，乱世堆积，地下排水的管道堵塞，一遇到下雨天，场地更是出现流水不通的现象。这些不仅严重的影响了田径运动场的使用质量，还在一定的程度上增加了安全隐患，导致部分学生在进行体育锻炼时候，容易刮伤、碰伤、摔伤。有些学校甚至因为节约成本，降低开支，而采购一些技术质量都没有保障的设备，加之学校经费有限，投入到这些设备上的维修保养费用屈指可数，导致设备器材年久失修，问题堆积。
5. 学生缺乏浓厚的体育锻炼意识。现今，人们的生活水平在不断的提高，大多数家庭均为独生子女。由于条件的改善，很多学生从小受到溺爱，缺乏吃苦耐劳的精神，对于体育锻炼的意识更是缺乏。部分家长过度重视孩子的学习成绩，拼命的帮助孩子报名参加各种培训班，导致孩子没有多余的时间来进行体育锻炼。为此，学生们为了满足老师和家长们对于学业的要求，几乎把所有的精力都投放在学习上，对体育锻炼没有引起重视，缺乏热情。
二、改进高中体育与健康课程问题的有效措施
1. 构建完善的法律法规。身体素质是一切的基础，有了过硬的身体条件，才可以保障学生们正常的进行学习、生活。为此，国家一定要引起深刻的重视，坚持发扬奥运会的体育精神，构建与体育教学相关的法律法规，促使体育课程在开展期间有法可循，有据可依。保证体育课程在落实期间具有严格的法律效力，要求各大高中学校把体育健康课程落到实处，从根本上来提高学生们的健康教育意识。
2.加强体育场地、设施的管理。制定出一套合理的场地管理制度，把场地面向社会来开放，吸引更多的人来参与体育锻炼。教育部门应该要针对各大高中学校体育场地相对落后以及设施贫乏的状况，给予一定的财政支持，帮助学校门建设更加科学合理的体育场地，引进先进的体育设备，帮助学生们创造出更好的体育锻炼条件。
3.实现教师自我价值。对于体育教师来说，教师不仅仅是一种职业，更是一种职业追求。如果教师自我的价值没有得到很好体现，那么则会让他们在工作中逐渐失去激情，从而出现倦怠的情绪。为此，学校要不断的帮助体育教师进行自我增值，追求实现更高的职业理想。具体来说，可以从以下方面去进行，一方面，学生、学校以及家长都要积极的支持和全力的配合，帮助教师把体育课程改革工作落到实处。在另一方面，学校应该要尽可能的提高教师的待遇，帮助教师创造出更加有利的教学环境。
4.改善体育教学的环境和条件。一个学校的体育教学环境以及条件与体育健康课程教学质量有着很大的关系。为此，学校应该要努力拓宽资金来源的渠道，不断的帮助学校改善体育教学的环境和条件，针对学校自身的情况，建设田径运动场，为老师和学生们开展体育教学活动提供重要的场地保证。同时，学校还应该要成立体育场地与设施的管理小组，定时对体育场地以及各种设施进行检查，做好维修保养工作，消除存在的各种安全隐患。降低学生和老师们进行体育活动时的事故发生率。
5.提高学生们的体育锻炼意识。在全面实行素质教育的背景之下，学校除了要注重学生们知识文化课外，还应该要加强对学生们的体育培养，还要帮助学生们在营造出一个体育锻炼的份氛围，提高体育锻炼的意识，让学生们可以劳逸结合，德智体美劳全面发展，避免出现死读书的现象。同时可以开展各种积极的体育竞赛活动，鼓励学生们根据自己的爱好和所长，来参加比赛，在培养体育竞争的意识，提高自身的身体素质，在体育锻炼中培养出吃苦耐劳、坚韧不拔、永不放弃的体育精神。为日后的学习和工作奠定扎实的身体素质基础。
结束语
综合上述可以知道，新时期下，我国高中学校在体育与健康课程还存在着很多问题，针对这些问题积极采取措施来改善和解决，才能帮助学生们提高体育锻炼的意识，发扬世界奥林匹克运动精神，成为综合能力俱佳的优秀人才，为国家的建设与发展做出应有的贡献。
（作者单位：贵州省遵义市习水县习水一中）
参考文献：
[1]徐勇征.浅谈如何通过高中体育来培养学生的终身体育意识[J].中国校外教育.2013（08）：22-24.
[2]杨荣树.高中体育如何加强学生素质锻炼[J].学周刊.2013（20）：36-39.
[3]刘颖.浅析高中体育课堂如何激发学生参与热情[J].教育教学论坛.2013（42）：105-107.