人生如行路

来源 :意林 | 被引量 : 0次 | 上传用户:matianxiang87
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  人生如行路,一路艱辛,一路风景。你的目光所及,就是你的人生境界。总是看到比自己优秀的人,说明你正在走上坡路;总是看到不如自己的人,说明你正在走下坡路。与其埋怨,不如思变。
  节选自《你变了,世界就变了》中国华侨出版社
其他文献
她淡然地承受着一切,保持着她的贤惠温良、与人为善。她很明白在她的生活里女人注定的弱势,而怨毒只会伤害自己  胡兰成有《民国女子》一文,说及要找个好句描摹张爱玲行坐之姿而不得,张爱玲就说《金瓶梅》写孟玉楼的两句甚好:“行过处花香细生。坐下时淹然百媚。”张爱玲读小说很细致,她用这个句子夸奖自己,玩笑中也带着自赏的意味。  这孟玉楼原是一位贩布商人的孀妇,丈夫留下一笔可观的财富。她还年轻,没有孩子,夫家
历史的车轮驶入20世纪90年代,在相当程度上被动接受了苏联解体而获独立的吉尔吉斯斯坦,逐渐被世界认知。“中亚瑞士”、“高山之国”等新的形象得以塑造。  尽管国土面积不大,人口也只有500多万,但独立后的吉尔吉斯斯坦表现出的韧性仍足以令人称道。从阿卡耶夫到巴基耶夫,从奥通巴耶娃到阿坦巴耶夫,数次政权更迭并未改变这个中亚小国对未来的憧憬。  透过一场场从失序到有序的轮回,外部世界看到的是,吉尔吉斯人渐
2009年,北京山水自然保护中心开始在三江源地区进行雪豹方面的普查。我和保护中心的同事从2009年到2011年一直在收集三江源本底的数据,走了三江源12个县,完成了100多份问卷。我们发现,在这些县,与牧民家畜有冲突的肇事物种达到8种,除了雪豹、狼、熊以外,还有一些像狐狸、猞猁、金貂等。  初步计算,三江源这12个县每年牧户平均损失在3.8万元左右。其中狼和雪豹造成的损失占全年损失的55%以上,家
接到朋友的约稿电话,我匆匆听了个大概,便以“正在开会”为由结束了通话。其实我在玩游戏,我的心正被自己培养的人物在游戏中不断升级而带来的激动一次又一次冲刷着,快乐无比,无暇他顾。  挂了电话我还有过一闪念:如果我的人物今天能冲到60级,那么类似中国主流价值观在各种媒介中如何有效传播之类的话题,完全是可以先放在一边的。让它等一下又有什么关系?反正它已经在那里好多年了。  其实几乎所有的普通人都和我一样
当我带着“终于要去羊肉串老家一探究竟”的心情去到新疆时,才发现所谓的“羊肉串”,在新疆根本就不!存!在!  新疆的“羊肉串”,从称呼到原料,从腌制方法到烧烤工具,都有着一套自己的原则和坚持,这种差异主要体现在三个方面。 01称呼  最直观的,就是叫法上的不同。叫了这么多年的“羊肉串”,到了新疆有且只有一个名字,那就是“烤肉”,就算退而求其次,也得叫“肉串”,而无须冠以“羊”字。如无特指,新疆的烤肉
屈指一数,我在三尺讲台上已经站立了近三十年!现在还依然记得刚刚走上讲台时的情景,真是时光流失、日月如梭啊!三十年的数学教育生涯,有太多的感触、感慨和感悟.如果说自己是成功的,那肯定离不开领导、前辈、同事和朋友的支持与帮助.就个人而言,我最深切的体会是:殊途并行,向目标挺进.  1 实践之路  对学生来说,课堂不仅具有获取知识、发展能力、提高素质的意义,更具有生命的意义.课堂是学生生命成长的舞台.央
历史上植入广告最多的一部变形金刚系列电影——《变形金刚4》正在狂吸中国票房。  这部电影号称有三分之一的植入元素来自中国。当中国观众看到解放军将领在北京“鸟巢”西侧的盘古大观内坚定表达“中央政府一定会支持香港”的态度时,大多满心以为下面会出现解放军新式坦克大战反派的情节。  就像之前的三部变形金刚电影中,美军用“M1A1”坦克和“A10”战机帮助汽车人扭转战局那样。结果,出现在镜头中的只有一掠而过
摘要:同步互动专递课堂是湖北省农村教学点主要教学模式之一,这种教学模式下学生学习行为有效性受到多种因素的影响。研究者在控制了其他影响因素的条件下,探究了同步专递音乐课堂教学点规模与学生有效学习行为率之间的关系。研究者通过“湖北省农村教学点网校管理与服务平台”,采集了湖北省成宁市崇阳区同步专递小学音乐课堂录像资源,经过样本筛选、学生学习行为编码和数据采集等过程,运用热点图和LOESS曲线拟合,分析组
宽带很宽,网速却很慢。问题到底出在哪里?  中国消协公布的2013年全国消费者投诉情况分析结果显示:在服务类投诉中,网络接入服务投诉量居第二位,达到22081件,同比增长约24%。  全国平均网络下载速率并不低;但从消费者的投诉来看,用户宽带上网的体验满意度仍不高。问题的关键似乎出现在宽带输送的“最后一公里”——二级宽带运营商(小区宽带运营商)。  “所谓的‘假宽带’,在二级运营商那里是比较突出的
摘要:教育管理者的信息化领导力是区域教育信息化发展和建设的重要影响因素。随着我国基础教育信息化区域层面推进方式的不断深化,教育管理者的信息化领导力亟需予以关注。美国教育技术办公室发布的《未来准备领导力特征:一项研究综述》指出“为未来准备的领导力”的四个核心领域:协作领导力、个性化学生学习、稳健的基础设施、个性化专业学习,并针对每个领域给出了学区领导应践行的标准。文章通过对《未来准备领导力特征:一项