【摘 要】
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目的：观察观察大黄素甲醚对创伤性脑损伤大鼠人脐带间充质干细胞（ HUC－MSCs）移植术后凋亡基因bcl－2、bax的表达。方法将40只2～3个月龄，体重200～250 g清洁级Wistat大鼠随机分为对照组（1
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目的：观察观察大黄素甲醚对创伤性脑损伤大鼠人脐带间充质干细胞（ HUC－MSCs）移植术后凋亡基因bcl－2、bax的表达。方法将40只2～3个月龄，体重200～250 g清洁级Wistat大鼠随机分为对照组（10只）、颅脑外伤组（ TBI 10只）、脐带间充质干细胞移植组（ HUC－MSCs 10只）、脐带间充质干细胞移植（ HUC－MSCs）＋大黄素甲醚组（10只）。在脐带间充质干细胞（ HUC－MSCs）移植后7 d、14 d和21 d，模型各组取脑组织用于检测。实时定量聚合酶链式反应（ PCR）技
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颅内动脉瘤是引起自发性蛛网膜下腔出血的最常见原因,而起源于颈内动脉系统（前循环）的动脉瘤占绝大多数。目前,采用显微神经外科技术夹闭瘤颈是治疗颅内前循环动脉瘤最理想的方
为适应知识经济的发展趋势,企业统计功能、统计对象、统计方法与指标体系也应做出相应的变化和发展.企业人力资源统计有待深化,企业统计指标体系可以以知识资本量指标和知识
摘要：当前，在教学模式和教学形式方面，本科院校的计算机专业与高职院校仍存在较大的不同。对于本科院校来说，教学的目标主要集中在对计算机专业、研究探索性人才的培养，而高职院校将重点放在了对实用性人才的教育，也就是与时代接轨，能够融入社会发展的专业技术型人才。也就是说，高职院校的计算机专业在教学过程中，更加专注对学生综合素养的提升以及社会实践能力的增强，突出高职教育的实践性、社会性和需求性。随着经济的发
目的:探讨原发性痛风误诊的原因和对策。方法:回顾性分析2005-09/2007-12我院门诊部诊治的21例原发性痛风病例。结果:21例中有10例误诊,误诊率为47.62%。误诊为类风湿关节炎
摘要：创造民主平等、轻松融洽的课堂氛围，是激发学习兴趣、焕发课堂活力的前提条件。新课标思想核心是教师由传授者转为促进者，由管理者转化为引 导者，教师要摒弃“师道尊严”的旧观念，设身处地为学生创造轻松良好的学习氛围，建立一个接纳、宽容的课堂氛围，形成一个互教互学的“教学共同体”，尊重学生的大胆质疑、思考和发问、甚至与教师的争论。构建民主宽松的教学环境，学生才会以愉快的心情探究讨论问题，才能启动学生的
【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）34-0136-01 新课标指出：语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创造良好的自主学习情境。在教学中教师必须全面贯彻体现这一教学理念。 一、游戏激趣 儿童具有好动的特点，在课堂上引进儿童吾次的游戏活动，不仅能把课堂教学搞得活泼有趣，而且能集中他们的注意刀.例如，复习ia
【摘要】英语传统教学方法与模式是相对落后的，学生英语的听、说、读、写能力低下，因此，我们要改变这一现状，与时俱进，就必须改变英语语篇教学模式。 【关键词】英语 语篇教学模式 策略 【中图分类号】G633.41【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）06-0006-01 长期以来，英语教师始终没能摆脱以升学为目地的教学方式，并热衷于“教师在台上宣讲，学生在底下埋头笔记”的填
21世纪是一个充满未知的时代，是一个创造的时代，是一个人才、智慧竞争的时代。我们作为新世纪的音乐教师，首要任务就是为众多的将来不是音乐家的学子着想，帮助他们积极参加音乐活动，能够从音乐中享受到乐趣。这就要求我们必须实施以培养创新精神为核心的素质教育，大力开发学生的创造、幻想能力，让学生自己去实践、自己去创造音乐。因此，教师要转变观念。我们传统小学音乐教育，强调的是基本音乐知识的传授和基本音乐技能的
【摘 要】古诗词的学习在小学阶段有非常重要的地位，但是如何培养小学生古诗文的学习兴趣，提高教学效率呢？如何打造富有诗意的课堂教学呢？本文介绍了一些解决对策。 【关键词】小学语文 古诗词 教学模式 【中图分类号】G633.3 【文獻标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）32-0187-02 中国诗词文化悠久灿烂，是我们古代文人的智慧结晶，其语言优美深刻，韵律优雅，是我国古代优秀