【摘 要】
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案例一:教师免不了都有中途接手新班的可能。每当接手一个新班,每当第一次面对全班学生,我总会有这样几句话:我不知道你们的过去,不知道你们是好是坏,你们每一个人在老师的心
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案例一:教师免不了都有中途接手新班的可能。每当接手一个新班,每当第一次面对全班学生,我总会有这样几句话:我不知道你们的过去,不知道你们是好是坏,你们每一个人在老师的心目中,都像一
Case 1: Teachers inevitably have the possibility to take over the new class midway. Whenever I take over a new class, whenever I face the class for the first time, I always have these words: I do not know your past, I do not know whether you are good or bad, each of you in the teacher’s mind In, are like one
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为了提升学生学习仪器分析课程的效率,培养学生的综合素质,文章将基于互联网技术的线上教学和传统的面对面线下教学相结合,采用混合教学模式对仪器分析课程进行改革,建立高校
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摘要：本文通过调查，并结合自己在工作中的实践经验，阐述了在特殊天气下体育课的内容及组织形式，为在特殊天气下上体育课难这一问题提出几种解决方法，以供同人参考。 关键词：特殊天气 体育课 组织形式 许多学校由于教学条件的不足，体育课经常受特殊天气的影响而无法进行正常的教学，如雨天、雪天、雾霾天、大风等。据调查，大多数学校如遇到特殊天气，体育课或自习，或让其他科任老师代上;如遇上连续特殊天气，
摘要：《找次品》为人教版数学五年级下册第八单元的教学内容，这一课虽然只将《找次品》中最简单的一类作为教学内容，但这一课并不好上，根据笔者的摸索和课堂实践，认为要做好本节课的教学，应从“抓本质”“观过程”“看练习”这三点下手，促进学生思维的发展从而达到培养学生解决问题能力的目的。 关键词：本质 研读 过程 自主探究能力 练习 层次性 一、透过现象抓本质，应凸显教材例题蕴含思想的研读 本单元仅仅
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乳腺良性肿瘤约占乳腺疾病的80%~([1]),其中,最常见的是乳腺纤维腺瘤,好发于20~30岁女性。乳腺纤维腺瘤生长缓慢、恶变率极低,但常由于位置浅表易于触及,给病人带来较大的心