【摘 要】
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教师的精力有限,难以同时应对数十名学生的个性化发展需求,因此,需要利用小组合作学习模式为其提供良好的学习机会,促进其全面发展.本文将针对小学数学课堂教学中小组合作学习存在的问题及解决策略进行深入分析和研究,旨在通过小组合作的模式引导学生提升合作能力和表达能力,锻炼逻辑思维,实现综合素养的有效提升.
【机 构】
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山东省菏泽市单县单州小学,山东 菏泽 274300
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教师的精力有限,难以同时应对数十名学生的个性化发展需求,因此,需要利用小组合作学习模式为其提供良好的学习机会,促进其全面发展.本文将针对小学数学课堂教学中小组合作学习存在的问题及解决策略进行深入分析和研究,旨在通过小组合作的模式引导学生提升合作能力和表达能力,锻炼逻辑思维,实现综合素养的有效提升.
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