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随着我国教育制度的不断完善，教育发展也不断改革创新，尤其是近十几年来，我国的教育事业发展更是步上了一个新台阶。而高中教育更是成为全社会人民共同关注的教育重点，它关系着一个学生的未来，能否踏入大学的门槛。因此，近几年来我国实行了教育新课程改革，随着教育新课程改革的实施，教师同样也需要注入新活力，不断对传统的教学模式进行改革创新和不断完善，转变传统的教学观念和认知理念，以适合新课标的教学方式进行生物课程的教学。通过课堂、实验、实践、学生自主学习等方式来共同完成教学，适应新的课程需求，提高高中教学尤其是生物教学