小学数学生活化教学存在的误区与解决策略

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  摘要:随着新课程改革的推进及教育理念的更新,小学数学教师越来越重视开展与实施生活化教学,因为生活化教学能引导学生认识到数学学习对生活的重要性,调动学生的学习积极性,拓展数学教学内容,开阔学生的知识视野。然而,现阶段的小学数学生活化教学普遍存在一些误区,阻碍了小学数学教学活动的开展,乃至影响到学生学习的效率。针对小学数学生活化教学存在误区这一现状,本文探讨了相应的解决策略,旨在提高小学数学生活化教学的质量。
  关键词:小学数学
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摘要:新工科的产生是现代社会高速发展的产物,面对新工科潮流下的高等工程教育改革是我国高等教育的重要任务。本文通过探讨新工科背景下大学生专业素养教育途径的和教育实践,完成了对给排水科学与工程专业的大学生专业素养培养的构建,获得了良好效果。  关键词:新工科 专业素养 给排水科学与工程专业 途径  随着现代社会的不断发展,智能制造、人工智能、大数据、物联网、量子信息技术等新技术不断涌现,迅速影响了人们
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摘要:我校智慧课堂采用了“微云服务器 云平台 平板”的上课方式,以及“8 8流程”教学模式,有效提高了教学效率。本文结合“神经调节与体液调节的关系之体温调节”这一内容,探索了基于智慧课堂的高中生物教学研究。  关键词:智慧课堂 高中生物 反馈  智慧课堂是基于动态学习数据分析和“云、网、端”应用的新型信息化课堂教学模式。我校于2017年在两个班级引入智慧课堂,且2019年区教育局投资了两千多万元为
化学学科学习周期短,知识相对零散,学生如果学习能力不足,则难以形成完善的认知结构。在传统的教学中,教师教什么,学生学什么,学生不擅长变通,只会闭门造车。讨论,是化学学习的有效途径,是学生接受知识的重要方法,教师要营造独立思考、自主探索的环境,强化生生之间的互动,加深生生之间的情感,将学与思结合起来,促进学生主动学习。  一、因情而论,以谈促学,促进理解  1.问题讨论  第一,教师要引导学生围绕学
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