巧设问题,有效导向 ——谈问题教学法在小学语文课堂的实践探究

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所谓问题教育法,就是通过问问题来组织课堂,充分调动同学的积极性,实现学生们的求知和探索的欲望.据记载,最早应用问题提问法的是苏格拉底,他把这种方法称为“助产术”.而其实在我国这种问题教学方法在比苏格拉底早近100年的孔子在《论语》中就已经被应用,孔子及其弟子的问与答流传至今.最早以课题出现是在苏联教育科学博士、教育科学院院士米.依.马赫穆托夫的《问题教学的理论和实践》及《问题教学的理论和实践》两本书中,这种教学艺术,不在于灌输、不在于传授,而在于唤醒、鼓舞.
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