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文章通过对国内外有关EFL词汇教学设计研究的文献回顾,对研究现状与研究思路进行梳理,总结出该领域中三种典型的教学设计研究视角,并对其代表性的观点与实践进行述评。并在此基础上,从混合式学习的理念与教学设计深入学科的观点出发,提出对英语词汇教学设计研究的展望。
基于英语词汇教学设计的研究述评
【摘 要】
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文章通过对国内外有关EFL词汇教学设计研究的文献回顾,对研究现状与研究思路进行梳理,总结出该领域中三种典型的教学设计研究视角,并对其代表性的观点与实践进行述评。并在此
【机 构】
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云南大学职业与继续教育学院
【出 处】
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黑龙江高教研究
【发表日期】
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2016年12期
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