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自高等教育扩招以来，研究生的培养质量问题逐渐成为社会关注的焦点。文章构建了一个三级研究生培养质量评价体系，并以某综合性大学的数据为样本，应用因子分析法和层次分析法对各级评价指标进行评分，进而对研究生的培养质量进行综合评价。
研究生培养质量评价体系研究
【摘 要】
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自高等教育扩招以来，研究生的培养质量问题逐渐成为社会关注的焦点。文章构建了一个三级研究生培养质量评价体系，并以某综合性大学的数据为样本，应用因子分析法和层次分析法对各
【机 构】
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黑龙江大学
【出 处】
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黑龙江教育(高教研究与评估)
【发表日期】
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2014年5期
【基金项目】
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黑龙江省高等教育教学改革项目(JG2013010072);黑龙江大学教育教学改革工程项目(2013B26)
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