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在大学英语的习得过程中，存在着诸如语篇理解、语用负迁移等一些文化障碍问题，因此了解文化因素在大学英语教学中的必要性，对此提出相应的文化因素导入的建议，有利于促使学生更好地学习目的语，达到顺利进行跨文化交际之目的。
论大学英语教学中目的语的文化因素导入
【摘 要】
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在大学英语的习得过程中，存在着诸如语篇理解、语用负迁移等一些文化障碍问题，因此了解文化因素在大学英语教学中的必要性，对此提出相应的文化因素导入的建议，有利于促使学生更好
【机 构】
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涪陵师范学院
【出 处】
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重庆三峡学院学报
【发表日期】
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2006年2期
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