【摘 要】
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探讨行动导向教学模式在中升本老年护理学实验教学中的应用,结合中升本学生专业技能的优势和特点,进行课程设置优化。该模式的构建充分体现了以学生为主体,以教师为主导的教
【基金项目】
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2016年全国高等医学教育学会护理教育分会科研课题(编号:GJHLQZ16010);2016年社科规划基金项目(编号:L16CSH004);2015年辽宁中医药大学教学改革研究项目(编号:LNZYJG2015002);2017年沈阳市社科联项目(编号:SYSK2017-06-11)
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探讨行动导向教学模式在中升本老年护理学实验教学中的应用,结合中升本学生专业技能的优势和特点,进行课程设置优化。该模式的构建充分体现了以学生为主体,以教师为主导的教学理念,是一种适合中升本学生特点的护理实验教学模式。
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