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班主任工作量巨大,因此,要想使班级管理工作在有效的时间内产生巨大的实际效应,首先要以学生为核心,让细节管理贯穿整个班级管理工作。本文以实际教学经验为基点,对如何提升班主任管理工作提出了几点建议。
中学班主任管理工作策略研究
【摘 要】
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班主任工作量巨大,因此,要想使班级管理工作在有效的时间内产生巨大的实际效应,首先要以学生为核心,让细节管理贯穿整个班级管理工作。本文以实际教学经验为基点,对如何提升
【机 构】
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西藏拉萨那曲高级中学
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2016年6期
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