【摘 要】
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视障人是我们社会的一份子,与正常人拥有同样的接受教育的权利,然而生理上的缺陷给他们的生活、学习和工作带来了许多不便。在视障人古筝的教学中教师应该充分考虑到视障学生
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视障人是我们社会的一份子,与正常人拥有同样的接受教育的权利,然而生理上的缺陷给他们的生活、学习和工作带来了许多不便。在视障人古筝的教学中教师应该充分考虑到视障学生的特殊性,克服他们身心上的缺点,发挥他们听觉、触觉、记忆力和想象力等方面的优势,从而提高视障人古筝的教学效果。
Visually impaired people are a part of our society and have the same right to education as normal people, but physical shortcomings bring many inconveniences to their life, study and work. In the teaching of visual guzheng guzheng, teachers should give full consideration to the particularity of visually impaired students, overcome their physical and psychological defects, and give full play to their hearing, touch, memory and imagination advantages so as to enhance the teaching of visual zz effect.
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