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随着新课程标准的实施,全面提高小学生核心素养是学生学习道德与法治的首要目标,而提高学生的核心素养就要增强道德与法治教学课堂的有效性.从这个角度出发,本文就小学道德与法治有效课堂教学的策略和方法进行探讨,以期更好地促进小学道德与法治教学有效性和学生核心素养的提升.
小学道德与法治课堂有效教学方法的探究 ——以《我的环保小搭档》为例
【摘 要】
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随着新课程标准的实施,全面提高小学生核心素养是学生学习道德与法治的首要目标,而提高学生的核心素养就要增强道德与法治教学课堂的有效性.从这个角度出发,本文就小学道德与
【机 构】
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福建省古田县凤埔中心小学
【出 处】
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新课程导学
【发表日期】
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2019年26期
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