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有原则的爱本身就包含了严格要求的精神。教育目标也决定了教师对学生的爱是有高度原则的。严和爱都是教育的有效手段，教师只有对教育本质、教育规律有正确的认识和理解，才会对自己的教育行为进行自觉的、理性的思考。
教育不可矫枉过正——教师“严”、“爱”之我见
【摘 要】
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有原则的爱本身就包含了严格要求的精神。教育目标也决定了教师对学生的爱是有高度原则的。严和爱都是教育的有效手段，教师只有对教育本质、教育规律有正确的认识和理解，才会对
【机 构】
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河南省郑州市第七中学
【出 处】
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21世纪中学生作文(高中教师适用)
【发表日期】
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2009年9期
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