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【摘要】当下，大学生应征入伍工作正在全国如火如荼的开展，然而，现实情况是“征兵难”问题在各大高校却很突出。本文结合大学生入伍工作的现状，引申出针对该项工作的几点思考，为以后该项工作的完善和发展提供一些参考建议。
【关键词】大学生；应征入伍；工作；思考
【中图分类号】G645.5 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2017）33-0280-01
近年来，随着世界格局的变化，国家之间的国防实力直接影响着一国在国家社会的话语权，那么，国防实力较量的核心是军队的人才建设。在这样的情况下，大学生逐渐成为国家征兵工作的主体。虽然政府出台了一系列优惠政策来鼓励大学生参军入伍，然而实际的效果却差强人意。
一、高校征兵工作的现状
（一）大学生应征入伍的意愿不强烈
作为普通高校的一名一线征兵工作者，每年在征兵宣传时总会遇到很多问题，即使召集学生宣讲了很多的优惠政策，大部分学生依然是冷漠以对，甚至根本就没有认真的听，导致工作难做。即使有一些学生听了当下的国防形势和政府制定的优惠政策后，萌生了“投身军营”的念头，但是一和家长沟通，大部分家长都会制止孩子的念头，主要原因是目前的适龄大学生从小生活在优越的环境中，家长从小就很溺爱孩子，舍不得让孩子到部队接受锻炼，更担心孩子到部队后一旦发生战争，则孩子的生命会受到损害。在这样的思想支配下，即使孩子特别想去锻炼，但终究无法逃脱家庭的束缚，从而放弃参军，这就使得高校的征兵工作更是雪上加霜。
（二）大学生应征入伍的动机不纯正
由于我国高等教育从1999年开始扩招以来，大学毕业生数量呈现历年上升趋势，大学生“就业难、难就业”现象更加突出。在这样的背景下，国家为了我国的国防建设，为了提高军队人员的素质，出台了一系列吸引大学生参军入伍的优惠政策，不仅涉及经济方面的，甚至包括退役后报考公务员、事业单位以及国有企业等加分政策。这就导致少量的入伍大学生是为了真正的报效国家，其他入伍的大部分学生可能是由于自身家庭的经济原因，或者是退役后的工作安置政策，才选择投身军營。征兵优惠政策的吸引力已经远远大于参军入伍所带来的自豪感和荣誉感，献身国防、参军光荣的爱国意识观念淡化[1]。在这样的大背景下，有些学生到部队后由于忍受不了部队的环境，而出现了思想退兵，甚至是逃兵的现象，这对高校的征兵工作造成了较坏的影响。
（三）特殊专业大学生应征入伍可能会丧失自己的专业技能
某些特殊专业的大学生在考虑应征入伍时，会担心丧失自己的专业技能。比如说护理学专业的学生，就是一个很好的例证。作为学医的学生，他所需要的不仅是理论知识，还得具备极强的专业实践能力，很多学生担心自己当兵两年后专业技能丢失，无法回到医疗岗位上，再加上护理专业学生大三当年要考护士资格证，否则无法上岗，学生一旦进入部队，由于部队的封闭管理相当严格，他们就会丧失考取护资的机会，退役后再考取的话，一些专业知识因时间问题，会有所遗忘，不利于考试的通过，更不利于专升本的通过。虽然国家出台了一定的加分优惠政策，但因为分值太低，对学生吸引力并不强。在当今就业压力相当大的现实下，学生宁愿按部就班上学，也不愿终止学业影响职业发展。
（四）入伍大学生身体素质不过关
改革开放后，人民的生活水平有了极大的提高，民众的身体素质也得到了较大的改善。但是，在每年的征兵体检中，都会遇到因为身体条件差而无法参军的学生。在这些学生中，过于瘦弱或肥胖以及视力原因占到了体检学生的大多数，这也导致了部分入伍兵源的流失。
二、对高校征兵工作的思考
针对目前高校征兵工作现状，本文认为应该从增强大学生国防观念、更新宣传手段、健全法规、改善高校征兵工作运行机制以及提升学生身体素质等方面着手，使高校征兵工作更上新台阶。
（一）增强大学生国防观念
高校要加大大学生国防教育组织领导力度，创新教育方法和手段，增强国防教育的吸引力和感染力[1]。
目前，高校的“两课”教育注重对马列主义等思想政治理论的灌输，但是忽视了国防教育，有些高校虽然把国防课程作为必修课，但是很多都是浓缩为两大节，聘请部队的领导到校简单讲解国防教育，或者是建立学习网站，让学生自己在网站上观看视频，这样的学习方式都没有达到预想的效果，学生在学习时只是应付了事，并没有意识到祖国国防形势的重要性，更谈不上爱国主义教育，学生在校园内尚且如此，走出校园，爱国主义教育依然不够，大众媒体对爱国主义思想的宣传远远不足[2]。
（二）更新参军入伍的宣传手段
信息时代，高校在进行入伍宣传时一定要注意采取灵活多样的宣传手段，注意利用当代新媒体，如qq、微信、微博等方式全面的宣传征兵优惠政策，包括政治、经济以及发展空间等优势，让学生深入全面的了解政策。如果有可能的话，最好是聘请一些典型的退役大学生士兵组成校园宣讲团，将自己的真实经历分享给大家，这样贴地气的讲述更能打动大学生的内心，宣传效果也更好。
（三）健全与大学生入伍相关的法律法规
国家为鼓励大学生应征入伍已经出台了不少相应的优惠政策，比如经济补助，保研，落户等等，但这对许多在校大学生而言，依然缺乏足够的吸引力，特别是985、211这些重点大学的在校生[2]。本来学生经过数年的寒窗苦读，最终考上了大学，父母以及自己都期待有更好的发展，从而不愿意到部队发展锻炼。还有一些学生，由于担心自己退伍后，政策的落实发生变故，从而也不愿意入伍。针对这些现象，这就需要国家健全相关的法律法规，把大学生服兵役以及相关优惠政策的落实纳入法律范畴内。
（四）改善高校征兵工作运行机制
目前，很多高校都成立了武装部，为每年的入伍工作提供组织上的保障。不过，据调查，很多高校的武装部都是在学生处的基础上成立的，武装部部长由学生处处长挂职，成员也是由学生处的老师兼任，这就导致在具体工作时会出现协调难，相互推诿扯皮的现象，这也间接掣肘了整个征兵工作的进展。
（五）提升学生身体素质
在大学生入校伊始，就开始对学生进行征兵宣传，摸底排查出那些有参军意愿的学生，然后根据国家参军入伍的身体标准，找出制约这些学生入伍的身体限制，聘请专业医生为他们制定解决方案，尽可能的让每一位有意向入伍的学生如愿以偿。
以上这些想法只是个人的一点浅见，希望这些建议能为高校参军入伍工作的完善和发展提供一些参考和建议。
参考文献
[1]王林.新时期高校征兵工作困境与对策的探讨[J].淮南职业技术学院学报，2017，17（01）：113-115.
[2]丁照权，左学成，宋学臣，郭显彬.吉林省大学生征兵入伍工作情况分析[J].市场周刊（理论研究），2016（12）：113-114+174.
【关键词】大学生；应征入伍；工作；思考
【中图分类号】G645.5 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2017）33-0280-01
近年来，随着世界格局的变化，国家之间的国防实力直接影响着一国在国家社会的话语权，那么，国防实力较量的核心是军队的人才建设。在这样的情况下，大学生逐渐成为国家征兵工作的主体。虽然政府出台了一系列优惠政策来鼓励大学生参军入伍，然而实际的效果却差强人意。
一、高校征兵工作的现状
（一）大学生应征入伍的意愿不强烈
作为普通高校的一名一线征兵工作者，每年在征兵宣传时总会遇到很多问题，即使召集学生宣讲了很多的优惠政策，大部分学生依然是冷漠以对，甚至根本就没有认真的听，导致工作难做。即使有一些学生听了当下的国防形势和政府制定的优惠政策后，萌生了“投身军营”的念头，但是一和家长沟通，大部分家长都会制止孩子的念头，主要原因是目前的适龄大学生从小生活在优越的环境中，家长从小就很溺爱孩子，舍不得让孩子到部队接受锻炼，更担心孩子到部队后一旦发生战争，则孩子的生命会受到损害。在这样的思想支配下，即使孩子特别想去锻炼，但终究无法逃脱家庭的束缚，从而放弃参军，这就使得高校的征兵工作更是雪上加霜。
（二）大学生应征入伍的动机不纯正
由于我国高等教育从1999年开始扩招以来，大学毕业生数量呈现历年上升趋势，大学生“就业难、难就业”现象更加突出。在这样的背景下，国家为了我国的国防建设，为了提高军队人员的素质，出台了一系列吸引大学生参军入伍的优惠政策，不仅涉及经济方面的，甚至包括退役后报考公务员、事业单位以及国有企业等加分政策。这就导致少量的入伍大学生是为了真正的报效国家，其他入伍的大部分学生可能是由于自身家庭的经济原因，或者是退役后的工作安置政策，才选择投身军營。征兵优惠政策的吸引力已经远远大于参军入伍所带来的自豪感和荣誉感，献身国防、参军光荣的爱国意识观念淡化[1]。在这样的大背景下，有些学生到部队后由于忍受不了部队的环境，而出现了思想退兵，甚至是逃兵的现象，这对高校的征兵工作造成了较坏的影响。
（三）特殊专业大学生应征入伍可能会丧失自己的专业技能
某些特殊专业的大学生在考虑应征入伍时，会担心丧失自己的专业技能。比如说护理学专业的学生，就是一个很好的例证。作为学医的学生，他所需要的不仅是理论知识，还得具备极强的专业实践能力，很多学生担心自己当兵两年后专业技能丢失，无法回到医疗岗位上，再加上护理专业学生大三当年要考护士资格证，否则无法上岗，学生一旦进入部队，由于部队的封闭管理相当严格，他们就会丧失考取护资的机会，退役后再考取的话，一些专业知识因时间问题，会有所遗忘，不利于考试的通过，更不利于专升本的通过。虽然国家出台了一定的加分优惠政策，但因为分值太低，对学生吸引力并不强。在当今就业压力相当大的现实下，学生宁愿按部就班上学，也不愿终止学业影响职业发展。
（四）入伍大学生身体素质不过关
改革开放后，人民的生活水平有了极大的提高，民众的身体素质也得到了较大的改善。但是，在每年的征兵体检中，都会遇到因为身体条件差而无法参军的学生。在这些学生中，过于瘦弱或肥胖以及视力原因占到了体检学生的大多数，这也导致了部分入伍兵源的流失。
二、对高校征兵工作的思考
针对目前高校征兵工作现状，本文认为应该从增强大学生国防观念、更新宣传手段、健全法规、改善高校征兵工作运行机制以及提升学生身体素质等方面着手，使高校征兵工作更上新台阶。
（一）增强大学生国防观念
高校要加大大学生国防教育组织领导力度，创新教育方法和手段，增强国防教育的吸引力和感染力[1]。
目前，高校的“两课”教育注重对马列主义等思想政治理论的灌输，但是忽视了国防教育，有些高校虽然把国防课程作为必修课，但是很多都是浓缩为两大节，聘请部队的领导到校简单讲解国防教育，或者是建立学习网站，让学生自己在网站上观看视频，这样的学习方式都没有达到预想的效果，学生在学习时只是应付了事，并没有意识到祖国国防形势的重要性，更谈不上爱国主义教育，学生在校园内尚且如此，走出校园，爱国主义教育依然不够，大众媒体对爱国主义思想的宣传远远不足[2]。
（二）更新参军入伍的宣传手段
信息时代，高校在进行入伍宣传时一定要注意采取灵活多样的宣传手段，注意利用当代新媒体，如qq、微信、微博等方式全面的宣传征兵优惠政策，包括政治、经济以及发展空间等优势，让学生深入全面的了解政策。如果有可能的话，最好是聘请一些典型的退役大学生士兵组成校园宣讲团，将自己的真实经历分享给大家，这样贴地气的讲述更能打动大学生的内心，宣传效果也更好。
（三）健全与大学生入伍相关的法律法规
国家为鼓励大学生应征入伍已经出台了不少相应的优惠政策，比如经济补助，保研，落户等等，但这对许多在校大学生而言，依然缺乏足够的吸引力，特别是985、211这些重点大学的在校生[2]。本来学生经过数年的寒窗苦读，最终考上了大学，父母以及自己都期待有更好的发展，从而不愿意到部队发展锻炼。还有一些学生，由于担心自己退伍后，政策的落实发生变故，从而也不愿意入伍。针对这些现象，这就需要国家健全相关的法律法规，把大学生服兵役以及相关优惠政策的落实纳入法律范畴内。
（四）改善高校征兵工作运行机制
目前，很多高校都成立了武装部，为每年的入伍工作提供组织上的保障。不过，据调查，很多高校的武装部都是在学生处的基础上成立的，武装部部长由学生处处长挂职，成员也是由学生处的老师兼任，这就导致在具体工作时会出现协调难，相互推诿扯皮的现象，这也间接掣肘了整个征兵工作的进展。
（五）提升学生身体素质
在大学生入校伊始，就开始对学生进行征兵宣传，摸底排查出那些有参军意愿的学生，然后根据国家参军入伍的身体标准，找出制约这些学生入伍的身体限制，聘请专业医生为他们制定解决方案，尽可能的让每一位有意向入伍的学生如愿以偿。
以上这些想法只是个人的一点浅见，希望这些建议能为高校参军入伍工作的完善和发展提供一些参考和建议。
参考文献
[1]王林.新时期高校征兵工作困境与对策的探讨[J].淮南职业技术学院学报，2017，17（01）：113-115.
[2]丁照权，左学成，宋学臣，郭显彬.吉林省大学生征兵入伍工作情况分析[J].市场周刊（理论研究），2016（12）：113-114+174.