我和外孙一起走过地下通道时，突然他被一个乞丐向过路人乞讨的场景吸引了。那个乞丐看上去是个残疾人，整个身子匍匐在有些泛潮的水泥地上，他的身前放着一个破铁碗，破铁碗的下面压着一张写着粗大字迹的发黄纸板，上面写着“生活困难”等可怜的字句。
　　说实话，这种场面我早已司空见惯。很多“乞丐”的残疾都是伪装的，有些看似四肢不健全的人，一到晚上就西装革履，趾高气扬地出入各种高档会所。于他们而言，乞讨不是为了生存，而是一种利用人的善良欺骗敛财的手段。所以，对那个乞丐我连正眼都不曾瞧一下，我只想拉着外孙的手，昂首而过。
　　可是，涉世未深的外孙则不然，我感到他的脚步明显慢了下来，还一步三回头。我低头看了他一眼，发现他天真的目光中充满了怜悯。外孙看到我在看他，索性停下来，向我伸出了他的小手：“公公，给我钱。”外孙的语气很坚决，没有一点商量的余地。


　　当时，我在是否给钱的问题上犹豫过，我甚至想蹲下来，好好给外孙讲讲人情冷暖，世间险恶，看问题不能看事物的表象，而要透過表象看本质的道理。但是，我在犹豫片刻后，还是从口袋里摸出10块钱，递给外孙。
　　外孙接过钱，转身一路小跑，他很庄重地把钱放进那个破铁碗中。我看见那个乞丐在向外孙致谢，然后，外孙的神情充满了兴奋。
　　外孙的善举，让我陷入沉思。
　　人之初，性本善。小孩子的心灵很单纯，很率真，他们对外部世界的认识全靠自己的眼睛，绝对相信眼见为实。就像外孙看到那个乞丐，他的第一个想法就是那个乞丐很需要别人的帮助。于是，他就想到要去帮助他。这时，如果我阻止他去做自己想做的善事，一味地给他展示社会上的阴暗面，我想，这肯定会在孩子阳光般闪耀的内心留下深深的阴影。
　　所以我想，当我们做长辈的看到自己的孩子想去做一件好事，想去帮助一个人时。哪怕我们认为他要去帮助的那个人并不值得帮助，我们也不要刻意去阻止他，而是要鼓励他大胆去做。从小把他培养成一个关爱世界、关爱弱者、充满爱心的人。
　　孩子对事物的认知能力，对好坏的甄别能力，都会随着年龄的增长，阅历的丰富而逐渐提高，我们大可不必把社会上的阴暗面过早地放大在孩子眼前，更不必担心自己的孩子因为善良而吃亏。
　　每一个孩子都需要在善良纯净的土壤中健康成长。
　　（摘自《东阳日报》2017年6月4日）