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历史教学也同其它学科一样，存在着应试教育与素质教育两种倾向。在新一轮的教学改革中，由于教材的改革，把旧的教学方法引导到了必改之路。但因为目前升学仍以分数划线，所以应试教育观念的影响仍然存在。
探讨初中历史课堂教学中的形象化问题
【摘 要】
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历史教学也同其它学科一样，存在着应试教育与素质教育两种倾向。在新一轮的教学改革中，由于教材的改革，把旧的教学方法引导到了必改之路。但因为目前升学仍以分数划线，所以应试教
【机 构】
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四川省宜宾市南溪区第三中学
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2014年34期
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