【摘要】本文以高职学生体育素质形成和发展为目标,从规范课堂、关注个体、调动经验和体验成功的角度,提出了体育教学场景中,调动学生积极性的具有可操作的实施举措。 【关键词】高职生;体育学习;积极性 体育教师作为教学活动的组织者和主导者,必须用最有效的方法,在最短的时间内激发起学生参与体育课堂活动的积极性,变“要我动”为“我要动”,从而使教学真正成为师生共同参与、共同享受的过程。近几年来,在新课
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我步入丛林/因为我希望生活有意义/我希望活得深刻/吸取生命中所有的精髓/把非生命的所有一切都击溃/以免在我生命终结时/发现自己从未活过。——《死亡诗社》1989《死亡诗社