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《英语课程标准》强调英语课程评价体系要体现评价主体的多元化和评价形式的多样化。评价应关注学生综合语言运用能力的发展过程和学习效果,采用形成性评价与终结性评价相结合的方式使对学习过程和学习结果的评价达到和谐统一。
小学生英语口语学习评价模式的构建与实践
【摘 要】
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《英语课程标准》强调英语课程评价体系要体现评价主体的多元化和评价形式的多样化。评价应关注学生综合语言运用能力的发展过程和学习效果,采用形成性评价与终结性评价相结
【机 构】
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福建省厦门市滨北小学
【出 处】
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海外英语
【发表日期】
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2010年7X期
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