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活用思维可视化 提升学生核心素养
活用思维可视化 提升学生核心素养
来源 :课程教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhenglognhai
【摘 要】
:
核心素养是学生应具备的,能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。而思维可视化能将知识条理化,文章脉络清晰化,能引导学生从多角度展开联想,为学生打开思维的
【作 者】
:
卿小霞
【机 构】
:
甘肃省庆阳市东方红小学;
【出 处】
:
课程教育研究
【发表日期】
:
2004年期
【关键词】
:
核心素养
思维可视化
小学英语
课堂教学
【基金项目】
:
甘肃省教育科学规划2018年课题“在PEP小学英语教学中构建思维可视化支架模式探究”系列论文(课题立项号:GS[2018]GHB3185)
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核心素养是学生应具备的,能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。而思维可视化能将知识条理化,文章脉络清晰化,能引导学生从多角度展开联想,为学生打开思维的天空,发展学生的思维能力,提升学生的思维品质,发展学生的核心素养。
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