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一、明确观察记录的意义观察指教师专心或有意图地注意孩子,通过仔细地观看、倾听、研究作品来了解孩子。长时间地仔细观察能帮助教师发现幼儿知道什么、怎么知道的,即幼儿思考和学习的历程,从而帮助教师回答各种有关幼儿的问题:幼儿如何(采用什么样的步骤和方法)进行此项工作或这件事?幼儿使用语言表达思考的情况如何?幼儿通常用什么方式进行表达?幼儿如何使用材料?幼儿与他人交往的社会能力如何?……记录能够帮助教师记住和追踪幼儿知道什么及能做什么,将观察到的信息作为依据,支持教师对幼儿所做的评价。跨时间持续性的观察记录能使教