多元化健康教育在孕妇学校中的应用效果

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目的:分析孕妇学校孕期保健教育中实施多元化健康教育对孕妇的影响.方法:以随机的方式选取参与本次调查的孕妇,选取孕妇人数为124例,调查选取时间为2017年1月-2017年12月.按照随机数字表法将参与本次调查的孕妇分成两组,对照组和实验组,对照组孕妇例数为62例、实验组孕妇例数为62例.对照组孕妇在孕妇学校中实施常规孕期教育.实验组在孕妇学校学习中采用多元化健康教育,分析对照组和实验组的护理效果.结果:对照组的满意率低于实验组,两组数据统计学分析有差异(P<0.05),对照组刨宫产率高于实验组,组间差异有对比意义(P<0.05).结论:在孕妇学校健康教育中采取多元化健康教育方式,效果显著,值得在临床中推广应用.
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