【摘 要】
:
简要概述统计学简史.统计作为中学数学的重要内容应该偏重于以概率作为基础的数理统计,所以教材的编写适宜将统计放在概率之后.一些重要的公式即使在中学阶段很难进行严格的
【机 构】
:
广州大学数学与信息科学学院,广州市执信中学
【基金项目】
:
国家“万人计划”领军人才,广东省“特支计划”,广州市教育名家工作室联合资助
论文部分内容阅读
简要概述统计学简史.统计作为中学数学的重要内容应该偏重于以概率作为基础的数理统计,所以教材的编写适宜将统计放在概率之后.一些重要的公式即使在中学阶段很难进行严格的证明,但至少应该直观上解释清楚来龙去脉,否则学生不仅不知其所以然,甚至不知其然,学习这些公式对学生就是一件毫无意义的事情.有些教材对系统抽样概念的例解有失精准,容易导致教师与学生对系统抽样的误解.X~2检验作为统计中最重要的检验方法之一,最好给出明确的定义,教材中直接给出一个特殊的计算公式可能会让教师与学生都大惑不解.
其他文献
<正> 我国是世界香菇的起源,又是世界香菇生产大国,由于香菇质量不理想,在国际市场上缺乏竞争力,尤其是缺少品质好的高温型品种,在国内市场鲜香菇6~9月便出现断档。虽然在上海
通常蘑菇料发酵需翻堆四(稻草)、五(麦秸)次,时间近1个月。翻堆的间隔时间,因南北方温度和堆制材料的不同分别有5、4、3、2天;5、5、4、4、3天;还有7、6、5、4、3天,并且不易
<正>目前袋栽香菇的常规制种方法是试管母种→蘑菇瓶原种→蘑菇瓶栽培种。估计闽、浙、赣等地每年的生产种的生产量为5000万瓶以上。这种方法尽管在工艺上比较成熟,但尚存在
前已述及玉蕈的人工栽培始于日本,目前产品的主产地和主要消费市场也在日本。日本栽培玉蕈主要是用工厂化周年栽培,栽培主料是木屑和米糠,用塑料瓶为容器培养菌丝体,在全人工
<正>花菇是香菇中的上品,历来深受国内外消费者的青睐.过去花菇仅靠段木栽培天然发生,数量少、产量低.现在以福建寿宁为中心的人工袋栽技术的突破,给香菇生产带来了新的生机.
48只昆明种雄性小鼠随机均分为阴性对照组(CC1),香菇多糖阳性对照组(CC2),灰树花粗多糖组(CE1),灰树花精多糖组(CE2),按100mg/kg·d剂量连续灌服20天后,以60Co-γ射线全
分析国内外大量文献与已有的成熟问卷,征询多位专家的意见,根据初中生数学学习特点,编制了初中生数学元认知水平调查问卷.经过多次测试,利用项目分析、探索性因子分析、验证
<正> 为降低金针菇生产成本和寻找便于推广的栽培方法,笔者自1989年以来一直致力于生料栽培方法的探讨。多次小型试验,生物效率达到120%左右,较大面积的生产,也取得了比较高的
<正>大多数食用菌不宜利用松木屑栽培,而松木资源十分丰富,仅我市每年就有数千吨松木屑被烧掉或自然腐烂,不能充分有效地利用。为此,我们进行了松木屑栽培猴头菇试验,获得成