【摘 要】
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随着科学技术的进步,教学手段也变得更加先进和多样化,这也促进了教学模式的变革。近年来出现的微课、慕课等新型教学方式,在教育领域得到迅速推广和运用,引起教育工作者们的研究热情。微课教学的核心即通过视频片段,给学生营造出一个半结构化的学习“小环境”,让学生在短时间内迅速掌握重难点知识,增强其自主探究能力,无形中促使学生学科思维的形成。基于此,本文从微课在单招班物理中的应用出发,谈谈如何利用微课打造出高效的交互式物理微课堂,提升教学效率,激发学生学习物理的热情,提高学生的物理成绩。
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随着科学技术的进步,教学手段也变得更加先进和多样化,这也促进了教学模式的变革。近年来出现的微课、慕课等新型教学方式,在教育领域得到迅速推广和运用,引起教育工作者们的研究热情。微课教学的核心即通过视频片段,给学生营造出一个半结构化的学习“小环境”,让学生在短时间内迅速掌握重难点知识,增强其自主探究能力,无形中促使学生学科思维的形成。基于此,本文从微课在单招班物理中的应用出发,谈谈如何利用微课打造出高效的交互式物理微课堂,提升教学效率,激发学生学习物理的热情,提高学生的物理成绩。
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