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探索了以“模拟公司”为平台，以“实战项目”为载体的双核驱动的模具专业课堂教学。建立了一种具有6“真”特性的校内实践基地，让学生在逼真的工作环境中，以“学、导、训、产、研”一体化的教学组织形式培养学生学习与研究能力，完成“实战项目990完善了第三方课堂学习质量评价制度，保障“实战项目”的顺利开展，保障课堂的教学质量。