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<正>笔者最近在本市的一所薄弱学校上了一节"摩擦力"(苏科版8年级下册)内容的观摩课,感触很深,课上进行实验探究过程中遇到的一些"尴尬"现象,值得探讨和反思,基于不同层次的学生,如何体现探究课的意义而进行针对性
探究课上的“尴尬”——由“摩擦力”一课引发的教学反思
【摘 要】
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<正>笔者最近在本市的一所薄弱学校上了一节"摩擦力"(苏科版8年级下册)内容的观摩课,感触很深,课上进行实验探究过程中遇到的一些"尴尬"现象,值得探讨和反思,基于不同层次的
【机 构】
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苏州市振华中学,
【出 处】
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物理教师
【发表日期】
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2011年10期
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