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小学数学是基础教育的重要组成部分,更是基础教育的重点工程,它的教学效果如何与学生终身发展有着密不可分的关系。近年来,在新课改的浪潮下,基础教育受到了人们的广泛关注,教学有效性问题也日益凸显,如何充分发挥教师的引导作用,切实提高课堂教学效率,已成为当前小学教学中棘手且急需解决的一大难题。本文围绕小学数学教学中如何发挥教师的引导作用进行了详细探讨。