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"诊断学"是医学本、专科学生的必修课程,是基础医学过渡到临床医学的桥梁课,能否掌握好本课程的知识至关重要;为了进一步规范教学管理,提高人才培养质量,诊断学从2002年上半年开始对考试不及格学生实行重修教育管理;近两年作者对诊断学重修课的教学方法进行改革探索,使重修学生通过第二次学习,真正掌握教学大纲所要求的内容,为今后学好临床各科奠定基础.