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如何科学地评价医生的临床能力,不但对调动临床医生持续提高技术水平有着重要意义,也对建立合理的临床医生绩效评价体系、分配体系有重要的导向作用。笔者回顾了医生临床能力定义的历史变迁、医生临床能力评价考核的方法、维度以及分级分层评价的内涵,对其国际实际应用现状作以介绍;并着重介绍美国近期对医生毕业后和不同成长阶段的能力评估的新要求和新实践。