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新《课程标准》的提出,各学科的课程内容得到了调整和优化,物理同样也不例外.从教学内容,到教学目标以及教学形式均有所变化,尤其是学科核心素养的提出,物理核心素养体系的建构,使得与之相关的理论研究和实践开始广泛展开.
初中物理核心素养内涵及实践渗透途径分析
【摘 要】
：
新《课程标准》的提出,各学科的课程内容得到了调整和优化,物理同样也不例外.从教学内容,到教学目标以及教学形式均有所变化,尤其是学科核心素养的提出,物理核心素养体系的建
【机 构】
：
重庆市璧山中学校
【出 处】
：
科普童话·新课堂（下）
【发表日期】
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2020年9期
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