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顶层设计关乎着中小学校园足球的开展,关乎着全国足球特色学校的建设成效。本研究采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法等方法对2015—2017年近3年来的湖南省青少年校园足球中小学校长专项培训实践进行跟踪研究,对培训的理路和存在问题进行反思,并针对问题提出了完善湖南省青少年校园足球中小学校长专项培训的建议。