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化学是一门注重动手操作的学科,重点是培养学生的动手实验能力。在高中化学教学中,传统的理论教学方法阻碍了学生的学习动机,影响了化学教学效率,教师的课堂教学目标无法顺利完成,制约了教师教学计划的实施。传统的化学教学方法已经成为影响学生提高化学学习能力的一个关键因素,导致学生对化学学习的热情下降,从而不能真正理解化学知识点和化学实验。