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在同课异构的教学活动中,笔者执教了三年级《老房子》一课。教学活动中三位教师各有风格。笔者就教材的解读、领悟谈一谈自己的看法。示范的突破、情感的突破、作业的突破,为学生提供了一个展示的平台,而网上评课为教师成长奠定了基础。
教学相长其乐融融——感悟同课异构《老房子》
【摘 要】
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在同课异构的教学活动中,笔者执教了三年级《老房子》一课。教学活动中三位教师各有风格。笔者就教材的解读、领悟谈一谈自己的看法。示范的突破、情感的突破、作业的突破,为
【机 构】
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江苏南京市句容市实验小学
【出 处】
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美术教育研究
【发表日期】
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2013年06期
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