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现代学徒制是近年来中职院校兴起的一种新型的人才培养模式，是产教融合的重要制度载体和有效实现形式，在中职院校教学n中得到了广泛的应用，尤其是烹饪专业，实现了学校与企业的无缝对接，这在一定程度上使得烹饪教学具有更强的针对性，也能有效地提高n教学质量。从另一方面来讲，当前的以现代学徒制为基础的烹饪教学存在重技术轻德育的现象，这样很容易导致这部分学生在未来的发展受n到局限和影响，也不利于企业和社会的可持续发展。基于此，本文以如何将爱国主义教育融入现代学徒制的烹饪教学中为题展开深入研讨，n旨在能够为相关领域的工作人员和研究人员的实际工作提供一些新的思路和启发。