论文部分内容阅读
目前,随着高等教育改革和发展的深入,大学教学质量已成为人们普遍关注的焦点问题,对大学教学质量基本特点的考察既有长远的指导意义又有现实的针对意义.从考察基本概念人手,认为大学教学质量具有质量构成的系统性、质量标准的模糊性、质量显现的过程性、质量体系的层次性、质量指向的发展性等基本特点,结合大学教学质量基本特点提出了监控、评价大学教学质量应遵循的一些基本要求.